За да помогнем надедтето си да учи с удоволствие и да има желаните резултати, може да ни помогне да си отговорим на въпроса "Какво ни мотивира нас, възрастните, да се заемем с удоволствие с дадена задача?"
Замислете се. Кога вършите нещо с радост и лекота?
Аз лично в няколко случая:
а. когато знам, че се справям страхотно,
б. когато знам, че е много вероятно да получа резултатите, които желая,
в. когато просто ми доставя удоволствие заниманието.
Сигурно и вие сте така...
А за децата? На тях им доставят удоволствие почти същите неща. И за тях е важно да имат усещането, че се справят по най-добрия начин. За да имат истинска мотивация да учат им е нужно ... да виждат успехите си, и особено много - признание за успехите си - от вас, от учителите, от близките.
Затова тази година решихме да направим за детето ни „Дневник на успехите". В който всеки ден да си записва с какво се е справил страхотно, какво е направил за първи път, какво се е престрашил да свърши, от което по-рано се е страхувал, на кого е помогнал, какво си пожелава да умее да прави утре.... С място за неговите желания.
|
ДНЕВНИК НА МОИТЕ УСПЕХИ Име:..........................................................................................................................................................................
|
|
|
|
Днес се справих страхотно..... |
|
|
|
Много съм доволен/доволна как направих..................................................................................................... (напр. как написах домашното) |
|
В училище се справих успешно с......................................................................................................................... (напр. със смятането в новия урок по математика) |
|
За пръв път днес .................................................................................................................................................... (напр. направих сам малка книжка с изпринтирани от мен страници) |
|
Чувствам се уверен/а, че вече мога да .......................................................................................................... (напр. да използвам делене до 100) |
|
Чувствам се щастлив/а, че преодолях страха си/себе си и успях да............................................................ (напр. се въздържа да скоча в онази забранена дупка |
|
Чувствам се доволен/доволна, че успях да помогна на .... (напр. на съученика ми Георги за написването на домашното му) |
|
Утре искам да направя ....................................................................................................................................... (напр. да подаря на съучениците си от картинките, които рисувах днес) |
|
И за награда искам ..... |
)
(гормит
)Ще сложа тази страница в началото на една тетрадка с дебели корици ... и готово.
Детето ще има нужда от помощ при попълването. За да свикне да търси добрите неща - в себе си и в деня си. За да си записва нещата конкретно - за да си припомня точно кое е ценното в направеното от него. И за да усети насърчението ни като родители.
И още нещо важно. Синът ми например иска да го попълва, когато има желание за това. Няма да е всеки ден. Важно е да доставя удоволствие и да помага на детето да се чувства добре.
В останалото време ще си напомняме по други начини колко е специален и как добре се справя всеки ден.
Със списъци-изненади с постижения и качества „Добър съм в... смятането, деленето, бързото четене".
С всекидневно признание към детето: „Ценя те, защото си толкова старателен в запомнянето на уроците си", „Харесва ми начина, по който събираш и подреждаш информация за градовете по света".
С благодарност: „Благодаря ти, че беше толкова търпелив с мен при пазаруването", „Че ми помогна за слагането на вечерята".
И чрез други малки жестове, с които показваме, че оценяваме и признаваме положителните неща, които прави детето ни. Това му дава самочувствие и увереност, прави го по-мотивирано да се справя с учебните си задачи, и по-доволно от себе си.